2024年4月28日，开云(中国)Kaiyun·官方网站举办线上“辅导员深度辅导技巧”专题讲座。北京大学学生心理健康教育与咨询中心副主任、心理学博士、中国心理学会临床注册工作委员会注册心理师庄明科主讲。

庄明科博士表示，愉悦、赞美与期望在学生心理辅导中起着重要的作用。他通过讲解，引导辅导员如何帮助学生建立积极心态框架，为辅导员识别学生心理状态提供视角，如何通过简单行动激发个体生命力，进而引发生活转变的实例。介绍“明信片研究”这一创新干预策略，该研究通过发送个性化便签，给予存在学生心理安全风险的个体持续关怀与期待，结果显著降低学生心理安全风险，体现细微行动背后巨大的心理支持力量。

讲座深入浅出地解析了“聚焦问题VS聚焦解决”的两种思维模式，通过具体对话示例，指导辅导员如何引导学生从问题困境转向探索解决方案与未来的可能性。特别强调了“例外问句”的运用，鼓励辅导员发现并强化学生过往的成功经验和例外时刻，以此增强学生信心，促进小改变的积累，最终带来大不同。

庄明科博士强调，改变始于行动，鼓励辅导员制定实际步骤，不断自我反思，持续提升工作效率。

开云(中国)Kaiyun·官方网站相关负责人表示，培训讲座为学校辅导员提供获得深度辅导技巧的途径，开启深度辅导的积极探索，为学生心理健康保驾护航。

本次辅导员深度辅导技巧专题培训共有150人参与学习。